Анна Акиньшина
Старший куратор
Анна Акиньшина
Старший куратор
Меня зовут Анна.
Я окончила МГПУ по специальностям «учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего коррекционно-развивающего образования» и «логопед».
До школы я работала в 1-м МОК и в Шуваловской школе 1448.
Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала?Помогала детям с особыми образовательными особенностями в адаптации. И конечно же буду продолжать это делать.
Родители мной гордятся, потому что я нашла свой жизненный путь и работаю там, где мне нравится.
Когда я была школьницей, я считала, что школа— самое скучное место в мире.
Я окончила МГПУ по специальностям «учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего коррекционно-развивающего образования» и «логопед».
До школы я работала в 1-м МОК и в Шуваловской школе 1448.
Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала?Помогала детям с особыми образовательными особенностями в адаптации. И конечно же буду продолжать это делать.
Родители мной гордятся, потому что я нашла свой жизненный путь и работаю там, где мне нравится.
Когда я была школьницей, я считала, что школа— самое скучное место в мире.
И вообще, в детстве я мечтала стать певицей.
Сейчас я думаю, что школа — то место, где детям хочется узнать много нового, где позитивная атмосфера.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями:
— Моим педагогам из института им. Ушинского, которые сделали огромный вклад и помогли освоиться в профессии педагога.
— Прекрасным педагогам из школы вожатых «Маяк», которые помогли мне делать всё креативно.
— Моим коллегам, от которых я смогла научиться спокойно смотреть на проблему и видеть её суть, креативному мышлению и правополушарному рисованию.
Ещё я учусь у своих учеников радоваться мелочам.
Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе: «Меня ждёт самый интересный день и дети, которым я смогу помочь узнать что-то новое».
После работы я обычно слушаю музыку, рисую или катаюсь в машине в поисках красивых мест.
Идеальная школа будущего в трёх словах — школа, в которой каждый педагог безумно любит свою работу. Без этого детям не будет так комфортно в школе, ведь и у педагога должны гореть глаза, чтобы у ребёнка они загорелись также.
Сейчас я думаю, что школа — то место, где детям хочется узнать много нового, где позитивная атмосфера.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями:
— Моим педагогам из института им. Ушинского, которые сделали огромный вклад и помогли освоиться в профессии педагога.
— Прекрасным педагогам из школы вожатых «Маяк», которые помогли мне делать всё креативно.
— Моим коллегам, от которых я смогла научиться спокойно смотреть на проблему и видеть её суть, креативному мышлению и правополушарному рисованию.
Ещё я учусь у своих учеников радоваться мелочам.
Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе: «Меня ждёт самый интересный день и дети, которым я смогу помочь узнать что-то новое».
После работы я обычно слушаю музыку, рисую или катаюсь в машине в поисках красивых мест.
Идеальная школа будущего в трёх словах — школа, в которой каждый педагог безумно любит свою работу. Без этого детям не будет так комфортно в школе, ведь и у педагога должны гореть глаза, чтобы у ребёнка они загорелись также.
