Татьяна Рабинс
Учитель технологии
Татьяна Рабинс
Учитель технологии
Меня зовут Татьяна Рабинс.
Я окончила Московский государственный институт культуры, занималась в Строгановской академии скульптурой по программе дополнительного образования. Являюсь членом скульптурной секции Московского союза художников.
До школы я работала в нескольких детских клубах. В районной детской библиотеке библиотекарем. В государственном доме культуры «Гармония» в Южном Чертанове преподавала рисунок и живопись, в том числе работала с группой детей-инвалидов. Далее был длинный перерыв на два декрета. Два года сотрудничала с благотворительной организацией «Хама», вела кружок керамики в рамках воскресного семейного клуба. Сейчас кроме Новой школы работаю в детском клубе «Юные москвичи» в Щукине, веду занятия по керамике и в семейном клубе «Ступеньки» в Путилкове, веду занятия по изобразительному творчеству с детьми 3−5 лет.
Я окончила Московский государственный институт культуры, занималась в Строгановской академии скульптурой по программе дополнительного образования. Являюсь членом скульптурной секции Московского союза художников.
До школы я работала в нескольких детских клубах. В районной детской библиотеке библиотекарем. В государственном доме культуры «Гармония» в Южном Чертанове преподавала рисунок и живопись, в том числе работала с группой детей-инвалидов. Далее был длинный перерыв на два декрета. Два года сотрудничала с благотворительной организацией «Хама», вела кружок керамики в рамках воскресного семейного клуба. Сейчас кроме Новой школы работаю в детском клубе «Юные москвичи» в Щукине, веду занятия по керамике и в семейном клубе «Ступеньки» в Путилкове, веду занятия по изобразительному творчеству с детьми 3−5 лет.
Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала, — тем, что почти вырастила двух сыновей, при этом мы с ними — весёлые друзья.
Когда я была школьницей, я считала, что школа — это ад.
И вообще, в детстве я мечтала стать в старшей школе художником, а до того — мушкетёром.
Сейчас я думаю, что школа — это любопытно.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями. Сейчас я начинаю понимать, что многому важному научилась у родственников при обычном бытовом общении.
Ещё я учусь у своих учеников свободе, бесстрашию.
Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе: «О-о-о! Бэдная Танёна!» Это очень помогает.
После работы я обычно обнимаю двух сыновей и трёх котов (эти лезут первыми) и валюсь на кровать с книжкой.
Идеальная школа будущего похожа на Хогвартс.
Когда я была школьницей, я считала, что школа — это ад.
И вообще, в детстве я мечтала стать в старшей школе художником, а до того — мушкетёром.
Сейчас я думаю, что школа — это любопытно.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями. Сейчас я начинаю понимать, что многому важному научилась у родственников при обычном бытовом общении.
Ещё я учусь у своих учеников свободе, бесстрашию.
Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе: «О-о-о! Бэдная Танёна!» Это очень помогает.
После работы я обычно обнимаю двух сыновей и трёх котов (эти лезут первыми) и валюсь на кровать с книжкой.
Идеальная школа будущего похожа на Хогвартс.
