Александра Зорина
Руководитель кафедры социальных наук, учитель истории и обществознания
Александра Зорина
Руководитель кафедры социальных наук, учитель истории и обществознания
Меня зовут Александра Зорина.
Я окончила Российский университет дружбы народов по специальностям «политология» и «переводчик с французского языка в сфере профессиональной деятельности». Также я получила образование стратега в сфере рекламных коммуникаций в Академии коммуникаций Wordshop, а совсем недавно прошла профессиональную переподготовку в Институте образования НИУ ВШЭ по программам «Педагогика: подходы, методы, технологии» и «Профессиональные основы педагогической деятельности».
Я окончила Российский университет дружбы народов по специальностям «политология» и «переводчик с французского языка в сфере профессиональной деятельности». Также я получила образование стратега в сфере рекламных коммуникаций в Академии коммуникаций Wordshop, а совсем недавно прошла профессиональную переподготовку в Институте образования НИУ ВШЭ по программам «Педагогика: подходы, методы, технологии» и «Профессиональные основы педагогической деятельности».
До школы я работала менеджером по медиапланированию и интернет-маркетологом в следующих международных компаниях: MPG Russia, OMD OM Group, DIGITALIZM, Condé Nast. В Condé Nast, помимо аналитики сайтов издательского дома (Vogue, Glamour, GQ и других) и участия в разработке стратегии их развития, я входила в международную группу подготовки интернет-площадок к внедрению Google Alanytics 360. В 2016 году я прошла отбор в программу «Учитель для России» и два года работала учителем истории, обществознания и географии в школе в г. Балабаново.
Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала, — тем, что за два года работы в балабановской школе у меня получилось пробудить в детях интерес к предмету и к образованию в целом.
Родители мной гордятся, потому что я умею быть честной с самой собой и окружающими.
Когда я была школьницей, я считала, что школа — это место, где обитают потрясающие учителя.
И вообще, в детстве я мечтала стать сотрудником спецслужб.
Сейчас я думаю, что школа, в первую очередь, должна учить учиться.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями:
Анжелика Андреевна Максименко (английский язык)
Татьяна Владимировна Черкашина (история и обществознание)
Людмила Ивановна Каршина (русский язык и литература)
Ещё я учусь у своих учеников верить в чудеса.
Чтобы встать утром и собраться в школу, мне не приходится себе что-либо говорить, потому что я действительно люблю свою работу и счастлива быть учителем.
После работы я обычно плаваю, читаю и провожу время с семьёй.
Идеальная школа будущего — это место, где ребёнок может осознанно сделать выбор траектории своего развития и получать профессиональную поддержку на всех этапах своего становления.
Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала, — тем, что за два года работы в балабановской школе у меня получилось пробудить в детях интерес к предмету и к образованию в целом.
Родители мной гордятся, потому что я умею быть честной с самой собой и окружающими.
Когда я была школьницей, я считала, что школа — это место, где обитают потрясающие учителя.
И вообще, в детстве я мечтала стать сотрудником спецслужб.
Сейчас я думаю, что школа, в первую очередь, должна учить учиться.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями:
Анжелика Андреевна Максименко (английский язык)
Татьяна Владимировна Черкашина (история и обществознание)
Людмила Ивановна Каршина (русский язык и литература)
Ещё я учусь у своих учеников верить в чудеса.
Чтобы встать утром и собраться в школу, мне не приходится себе что-либо говорить, потому что я действительно люблю свою работу и счастлива быть учителем.
После работы я обычно плаваю, читаю и провожу время с семьёй.
Идеальная школа будущего — это место, где ребёнок может осознанно сделать выбор траектории своего развития и получать профессиональную поддержку на всех этапах своего становления.
