Родители мной гордятся, потому что я эмпатичный и добрый человек, который заботится о других. Потому что я уверенно иду к своим целям, невзирая на любые трудности. Родители уважают меня за выбор профессии и рады, что я горю своим делом.

Когда я была школьницей, я считала, что школа — это не самое весёлое и интересное место. Мне нравилось общаться с друзьями, но уроки нравились далеко не все. Были учителя, которыми я искренне восхищалась и у которых мне хотелось учиться, но было и немало тех, кто вёл уроки однообразно, разрешал заниматься своими делами. С такими педагогами у меня не было мотивации, и я училась «для галочки». Сейчас я могу замотивировать себя самостоятельно как взрослый человек, но на
собственном опыте ребёнка с низкой самостоятельной мотивацией, я понимаю, насколько важно зажечь интерес к предмету, чтобы ребёнок учился в своё удовольствие и достигал успехов в учёбе.

И вообще, в детстве я мечтала стать ветеринаром, который спасает диких животных.

Сейчас я думаю, что школа — это место, в котором ребёнок получает уверенность в своих силах. Мероприятия, концерты, интересные уроки, любимые учителя, от которых хочется получать знания. Жизнь ученика должна бить ключом, за этим я и пришла в Новую школу.

Я благодарна учителям, которые прививали любовь к предмету и тем, для кого была важна личность каждого ученика.

Ещё я учусь у своих учеников радоваться мелочам, смело воплощать любые задумки и творческие идеи.

Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе, что меня там ждут дети, которые будут очень рады меня видеть. Мне приятно, что благодаря мне они узнают много нового.

После работы я обычно вижусь с друзьями, гуляю в парке, хожу на испанские танцы, на спектакли и концерты.

Идеальная школа будущего в трёх словах: школа, в которую детям ходить в радость. Школа, в которой кипит жизнь, а учителя являются неравнодушными людьми, профессионалами с неиссякаемым энтузиазмом. Школа, где у детей и учителей горят глаза. Школа, в которой основой коллектива являются взаимоподдержка и обмен опытом.