Затем около семи лет работала в Ресурсном центре помощи приёмным семьям с особыми детьми, являющийся проектом благотворительного фонда «Здесь и сейчас». Совместно с коллегами была разработана авторская программа подготовки детей к школе, воспитывающихся в приёмных семьях и имеющих травматический опыт.

Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала, — тем, что я имела причастность к некоторым судьбам детей, теперь уже — взрослых людей.

Родители мной гордятся, потому что, несмотря ни на что, я упрямо делаю то, что считаю правильным.

Когда я была школьницей, я считала, что школа — система, в которую неизбежно попадает каждый ребёнок.

И вообще, в детстве я мечтала стать хирургом.

Сейчас я думаю, что школа — это пространство, которое наполняет каждый к нему причастный.

Я благодарна людям, которые стали моими учителями.
Моей маме, которая всегда ставила передо мной задачи моего внутреннего взросления.
Папе, который учил принятию и прощению.
Моей первой учительнице, с которой пришло осознание, что учитель — тоже человек. :)
Наталье Александровне, которая вывела в осознание и укоренила понимание, что в жизни главное — отношения между людьми, и главная ценность — человек.

Ещё я учусь у своих учеников радости просто так, лёгкости, щедрости, терпению.

Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе: «Сегодня тебя ждёт ещё один интересный день».

После работы я обычно съедаю что-нибудь вкусненькое :) прогуливаюсь или занимаюсь спортом.

Идеальная школа будущего — место, где каждый может реализовать все свои потребности в понимания себя, познании мира, движении, в сфере отношений. Где есть уважение, взаимопомощь, радость от совместного бытия.