Анастасия Шклянская
Куратор
Анастасия Шклянская
Куратор
Меня зовут Анастасия Шклянская.
Я окончила Московский педагогический государственный университет по специальности педагог-психолог, Московский государственный психолого-педагогический университет по специальности психолог.
До Новой школы я работала в детском лагере, центрах дополнительного образования, педагогом по скорочтению, программированию, каллиграфии, ментальной арифметике, занималась подготовкой к школе.
Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала — тем, что прошла уже достаточно большой путь как педагог и как личность.
Родители мной гордятся, потому что я трудолюбивая и не боюсь сложностей.
Я окончила Московский педагогический государственный университет по специальности педагог-психолог, Московский государственный психолого-педагогический университет по специальности психолог.
До Новой школы я работала в детском лагере, центрах дополнительного образования, педагогом по скорочтению, программированию, каллиграфии, ментальной арифметике, занималась подготовкой к школе.
Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала — тем, что прошла уже достаточно большой путь как педагог и как личность.
Родители мной гордятся, потому что я трудолюбивая и не боюсь сложностей.
Когда я была школьницей, я считала, что школа — это что-то обязательное. И нужно учиться и выполнять все задания, чтобы чего-то добиться в жизни.
И вообще, в детстве я не знала кем хочу стать. Но мне всегда нравилось что-то объяснять, рассказывать.
Сейчас я думаю, что школа — это школа жизни, точнее, один из её этапов.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями. Это были мои коллеги в школе и в какой-то степени дети, которые у меня занимались. Также одним из главных учителей является моя мама.
Ещё я учусь у своих учеников честности, открытости, радоваться мелочам и быть любопытной.
Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе: «Надо! Ты же педагог!».
После работы я обычно люблю погулять с наушниками в ушах, чтобы подумать о прошедшем дне или о будущем. Рисую картины по номерам, встречаюсь с друзьями или просто ничего не делаю.
Идеальная школа будущего в трёх словах: появление новых обязательных предметов, например, робототехники, изучение искусственного интеллекта. Ещё большее погружение и знакомство с разными профессиями, которые актуальны в данный момент.
И вообще, в детстве я не знала кем хочу стать. Но мне всегда нравилось что-то объяснять, рассказывать.
Сейчас я думаю, что школа — это школа жизни, точнее, один из её этапов.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями. Это были мои коллеги в школе и в какой-то степени дети, которые у меня занимались. Также одним из главных учителей является моя мама.
Ещё я учусь у своих учеников честности, открытости, радоваться мелочам и быть любопытной.
Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе: «Надо! Ты же педагог!».
После работы я обычно люблю погулять с наушниками в ушах, чтобы подумать о прошедшем дне или о будущем. Рисую картины по номерам, встречаюсь с друзьями или просто ничего не делаю.
Идеальная школа будущего в трёх словах: появление новых обязательных предметов, например, робототехники, изучение искусственного интеллекта. Ещё большее погружение и знакомство с разными профессиями, которые актуальны в данный момент.
