Анастасия Бабич
Учитель начальных классов
Анастасия Бабич
Учитель начальных классов
Меня зовут Анастасия Бабич.
Я окончила Хабаровский государственный педагогический институт по специальности учитель истории и методист по воспитательной работе.
До школы я работала учителем в школе, инструктором по фитнесу, участвовала в организации проектов Дальневосточного театра моды, руководящим работником в рекламном агентстве. Волонтёр VIII и IX «Всемирных детских игр победителей» фонда «Подари жизнь».
Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала, — тем, что я много раз меняла сферу своей деятельности и в итоге, через 25 лет, вернулась к работе с детьми.
Я окончила Хабаровский государственный педагогический институт по специальности учитель истории и методист по воспитательной работе.
До школы я работала учителем в школе, инструктором по фитнесу, участвовала в организации проектов Дальневосточного театра моды, руководящим работником в рекламном агентстве. Волонтёр VIII и IX «Всемирных детских игр победителей» фонда «Подари жизнь».
Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала, — тем, что я много раз меняла сферу своей деятельности и в итоге, через 25 лет, вернулась к работе с детьми.
Родители мной гордятся, потому что я смогла найти своё место в жизни, вырастить хорошего сына и внука.
Когда я был школьницей, я считала, что школа — самое скучное и лживое место на земле.
И вообще, в детстве я мечтала стать океанологом.
Сейчас я думаю, что школа — место, где дети проживают полноценную насыщенную жизнь.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями:
Мария Николаевна Князева — моя первая учительница, которая научила меня учиться.
Сергей Владимирович Плахотников — человек, изменивший мой взгляд на практическую педагогику.
Ещё я учусь у своих учеников задавать неудобные вопросы.
Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе: «Сначала бассейн — потом на работу».
После работы я обычно стараюсь поскорее закончить семейные дела и лечь с книжкой под плед. Ну, и чай с шоколадкой!
Идеальная школа будущего…
Моя школа будущего находится в настоящем. Это Новая школа. Серьёзно! Это и ориентир на самостоятельность детей, и отсутствие звонков, и новая система оценивания, и огромный выбор кружков, высококвалифицированные преподаватели, и учёба как проектная деятельность, и возможность профессионального роста для педагогов, и классная столовая, и нормальная оплата труда, и многое, многое другое.
Когда я был школьницей, я считала, что школа — самое скучное и лживое место на земле.
И вообще, в детстве я мечтала стать океанологом.
Сейчас я думаю, что школа — место, где дети проживают полноценную насыщенную жизнь.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями:
Мария Николаевна Князева — моя первая учительница, которая научила меня учиться.
Сергей Владимирович Плахотников — человек, изменивший мой взгляд на практическую педагогику.
Ещё я учусь у своих учеников задавать неудобные вопросы.
Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе: «Сначала бассейн — потом на работу».
После работы я обычно стараюсь поскорее закончить семейные дела и лечь с книжкой под плед. Ну, и чай с шоколадкой!
Идеальная школа будущего…
Моя школа будущего находится в настоящем. Это Новая школа. Серьёзно! Это и ориентир на самостоятельность детей, и отсутствие звонков, и новая система оценивания, и огромный выбор кружков, высококвалифицированные преподаватели, и учёба как проектная деятельность, и возможность профессионального роста для педагогов, и классная столовая, и нормальная оплата труда, и многое, многое другое.
