Анна Васильева
Учитель словесности, куратор старшей школы
Анна Васильева
Учитель словесности, куратор старшей школы
Меня зовут Анна Васильева.
Я окончила филологический факультет МПГУ (бывший МГПИ имени Ленина), защитила кандидатскую диссертацию по специальности «русский язык».
До школы я работала в гимназии № 1592, а до этого — на курсах для школьников ФТК.
Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала: создала дружную семью и сумела сплотить свой первый класс.
Родители мной гордятся, потому что я не опускаю руки и всегда что-нибудь придумываю.
Я окончила филологический факультет МПГУ (бывший МГПИ имени Ленина), защитила кандидатскую диссертацию по специальности «русский язык».
До школы я работала в гимназии № 1592, а до этого — на курсах для школьников ФТК.
Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала: создала дружную семью и сумела сплотить свой первый класс.
Родители мной гордятся, потому что я не опускаю руки и всегда что-нибудь придумываю.
Когда я была школьницей, я считала, что в школе я всему научусь.
И вообще, в детстве я мечтала стать художником, писать большие полотна.
Сейчас я думаю, что школа должна быть современной и фундаментальной.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями:
Ещё я учусь у своих учеников принятию того, что все люди разные.
Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе: «Зато рано вставать полезно».
После работы я обычно (по убыванию):
1. готовлю ужин и ем его;
2. общаюсь с детьми;
3. работаю;
4. читаю;
5. гуляю;
6. слушаю лекции, смотрю полезное кино;
7. хожу на выставки и спектакли.
Идеальная школа будущего в трёх словах: место, где понятно, зачем.
И вообще, в детстве я мечтала стать художником, писать большие полотна.
Сейчас я думаю, что школа должна быть современной и фундаментальной.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями:
- моим родителям за постоянную поддержку;
- учителю начальной школы Жуковой Нине Валентиновне за то, что научила учиться;
- преподавателю в художественной школе Самарцевой Любови Петровне за то, что научила видеть красоту во всём и ценить время;
- учителю русского языка и литературы Запяткиной Тамаре Гаврииловне за то, что поверила в мои сочинения;
- учителю английского языка Носовой Надежде Трофимовне за то, что она всегда со мной на одной волне;
- моему научному руководителю Николиной Наталии Анатольевне за то, что вдохновляла и критиковала в нужное время.
Ещё я учусь у своих учеников принятию того, что все люди разные.
Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе: «Зато рано вставать полезно».
После работы я обычно (по убыванию):
1. готовлю ужин и ем его;
2. общаюсь с детьми;
3. работаю;
4. читаю;
5. гуляю;
6. слушаю лекции, смотрю полезное кино;
7. хожу на выставки и спектакли.
Идеальная школа будущего в трёх словах: место, где понятно, зачем.
