Дарья Рябушкина
Координатор проектов Вторая Смена, Заочка и Старшая школа «Микс»
Дарья Рябушкина
Координатор проектов Вторая Смена, Заочка и Старшая школа «Микс»

Меня зовут Дарья Рябушкина .

Я окончила Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена в Санкт-Петербурге. В бакалавриате училась на учителя истории. В магистратуру поступила тоже в РГПУ им. А. И. Герцена, но уже в Институт педагогики на направление «Педагогика поддержки одарённых детей».

До школы я работала в онлайн-школах: как преподаватель и как сотрудник сопровождения обучения. А ещё была няней, вожатой в МДЦ «Артек», экскурсоводом, организатором мероприятий и менеджером по приёму детских туристических групп в Петербурге.
Я по-настоящему горжусь тем, что я открыта миру и кардинальным изменениям: попробовала пожить в Таиланде, потом переехала в Москву, сейчас открываю для себя новые горизонты в профессиональном плане. Мне кажется, очень важно сохранять позитивный взгляд на жизнь, веру в лучшее. А ещё не бояться шагать в неизвестность, ведь только новые шаги приведут тебя к новым результатам.

Мама гордится мной просто потому, что я её дочь. Она верит в мой успех и всегда поддерживает.

Когда я был школьницей, я считала, что школа — это интересно. Мне нравилось учиться и у меня это легко получалось. Мои школьные воспоминания не окрашены чёрными цветами, у меня не было конфликтов с учителями и одноклассниками. Школа — это место, где твои друзья, где всегда много шума и приколов, где учителя каждый со своим подходом, новая информация в самых разных сферах. В школе всегда что-то происходит, каждый день море впечатлений, а мне такое нравится.

И вообще, в детстве я не мечтала, но представляла себя в сферах журналистики, рекламы, туризма. Вообще, вопрос выбора профессии был острым, я не могла определиться вплоть до выпуска из школы. Именно поэтому я сдавала ЕГЭ аж по 6 предметам.

Сейчас я думаю, что школа — очень важный институт социализации и место, где во многом закладываются основы личности. Формируется база знаний, система ценностей, основы поведения в социуме. Школа даёт возможность для поиска себя.

Я благодарна людям, которые стали моими учителями. Главный учитель, влияние уроков которого я всё чаще ощущаю с возрастом — мама. Она научила меня бесконечному позитиву, стойкости, спокойствию и уверенности в том, что любые трудности преодолимы. Я благодарна своему молодому человеку, с помощью которого я только недавно стала больше ощущать важность своих чувств, предпочтений и научилась говорить «нет». И ещё я очень благодарна своему коллеге и наставнику Владу, с которым мы работали в онлайн-школе «Поток». Он стал моим проводником в преподавании уже на практике: я во многом переняла его подход и узнала много «фишек».

Ещё я учусь у своих учеников. Ученики порой удивляют меня своим погружением в тему и глубокими вопросами. Иногда, например, случается, что ученик лучше тебя знает предмет. Такие увлечённые ребята воодушевляют становиться лучшей версией себя каждый день. Дети безумно талантливые и умные, что напоминает о важности собственного развития. Хочется поспевать за ними и всеми современными трендами.

Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе…
Оооох. Я очень не люблю вставать рано, поэтому просто напоминаю себе, что наступят выходные и можно будет поспать. Ещё могу подумать о том, что хорошего запланировано в этот день, чтобы позитивные мысли меня разбудили и замотивировали.

После работы мне обычно нравится играть в игры в тёплой компании друзей, посещать различные культурные мероприятия: выставки, концерты, спектакли. А ещё нравится путешествовать! Стараюсь выезжать куда-то даже на пару дней, этим летом с друзьями собираемся в горы на Кавказ. Но пляжный отдых в Турции мне тоже по душе.

Идеальная школа будущего в трёх словах — школа как место, которое не ломает характер каждого ребёнка, а даёт простор для реализации. Хотелось бы, чтобы школа становилась более ориентированной на жизнь и учила тому, что пригодится в современных реалиях.
Made on
Tilda