Дарья Шаповалова
Учитель физики
Дарья Шаповалова
Учитель физики
Меня зовут Дарья Шаповалова.
Я окончила МИФИ, Высшую школу физиков, учусь в магистратуре МГПУ.
До Новой школы я работала в компании, которая производит миниатюрные термоэлектрические модули.
Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала? В настоящий момент горжусь двумя вещами:
Родители мной гордятся, потому что я такая, какая я есть.
Я окончила МИФИ, Высшую школу физиков, учусь в магистратуре МГПУ.
До Новой школы я работала в компании, которая производит миниатюрные термоэлектрические модули.
Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала? В настоящий момент горжусь двумя вещами:
- тем, что в 30 появилась мысль «а не стать ли мне учителем физики?», а спустя три года (то есть сейчас) уже работаю им,
- в этом году научилась подтягиваться, личный рекорд — один раз
Родители мной гордятся, потому что я такая, какая я есть.
Когда я была школьницей, я считала, что школа… С 8 класса я часто была на спортивных сборах, поэтому выпала из школьной жизни.
А вот не помню, что мечтала кем-то стать в детстве. Видимо мечтала о чём-то другом.
Сейчас я думаю, что школа — место, где учителя и ученики учатся друг у друга.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями — моему учителю физики Крюковой Таисии Михайловне.
Ещё я учусь у своих учеников всегда задаваться вопросом «Зачем мне это?»
Чтобы встать утром и собраться в школу, ничего я себе не говорю — делаю чашечку кофе, если успеваю.
После работы я обычно хочу покататься на кайте, вейке или сделать йогу, но вместо этого иду с детьми гулять.
Идеальная школа будущего в трёх словах? Учителя не отвечают на незаданные вопросы, но знают как сделать так, чтобы вопросы появились; ученики умеют задавать вопросы.
А вот не помню, что мечтала кем-то стать в детстве. Видимо мечтала о чём-то другом.
Сейчас я думаю, что школа — место, где учителя и ученики учатся друг у друга.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями — моему учителю физики Крюковой Таисии Михайловне.
Ещё я учусь у своих учеников всегда задаваться вопросом «Зачем мне это?»
Чтобы встать утром и собраться в школу, ничего я себе не говорю — делаю чашечку кофе, если успеваю.
После работы я обычно хочу покататься на кайте, вейке или сделать йогу, но вместо этого иду с детьми гулять.
Идеальная школа будущего в трёх словах? Учителя не отвечают на незаданные вопросы, но знают как сделать так, чтобы вопросы появились; ученики умеют задавать вопросы.
