Екатерина Дубосарская
Педагог дополнительного образования, учитель словесности в подростковой школе
Екатерина Дубосарская
Педагог дополнительного образования, учитель словесности в подростковой школе
Меня зовут Екатерина Дубосарская.
Я окончила филологический факультет МГУ им. М. В. Ломоносова и магистратуру в НИУ ВШЭ.
До Новой школы я работала в «Школе-Мастерской» при Центре педагогического мастерства, в школе «Летово», вела детско-родительские группы по программе Центра лечебной педагогики, а ещё продолжаю работать в дошкольном отделении Новой школы.
Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала — своими детьми. Они ещё растут, но уже сейчас понятно, какие они классные и как мне повезло.
Я окончила филологический факультет МГУ им. М. В. Ломоносова и магистратуру в НИУ ВШЭ.
До Новой школы я работала в «Школе-Мастерской» при Центре педагогического мастерства, в школе «Летово», вела детско-родительские группы по программе Центра лечебной педагогики, а ещё продолжаю работать в дошкольном отделении Новой школы.
Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала — своими детьми. Они ещё растут, но уже сейчас понятно, какие они классные и как мне повезло.
Родители мной гордятся, потому что я их дочь, а как иначе)
Когда я была школьницей, я считала, что школа – это такая специальная работа для детей.
И вообще, в детстве я мечтала стать учительницей. И ещё играть в КВН.
Сейчас я думаю, что школа – это место, где каждый мог бы найти себя и себе обрадоваться.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями, за веру в меня, за их профессионализм, желание делиться и любовь к жизни и своему делу.
Ещё я учусь у своих учеников смелости, любопытству, широте взглядов и новым словечкам)
Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе... ох, ничего не говорю, бегу варить кофе.
После работы я обычно стараюсь какое-то время не работать.
Идеальная школа будущего в трёх словах: Уважение. Развитие. Свобода.
Когда я была школьницей, я считала, что школа – это такая специальная работа для детей.
И вообще, в детстве я мечтала стать учительницей. И ещё играть в КВН.
Сейчас я думаю, что школа – это место, где каждый мог бы найти себя и себе обрадоваться.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями, за веру в меня, за их профессионализм, желание делиться и любовь к жизни и своему делу.
Ещё я учусь у своих учеников смелости, любопытству, широте взглядов и новым словечкам)
Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе... ох, ничего не говорю, бегу варить кофе.
После работы я обычно стараюсь какое-то время не работать.
Идеальная школа будущего в трёх словах: Уважение. Развитие. Свобода.
