Родители мной гордятся, потому что я вырос хорошим человеком.

Когда я был школьником, я считал, что школа — место где я всегда смогу найти что-то своё. А вообще в школе я проводил всё своё свободное время, помогая учителям, проводя занятия или организовывая что-то.

И вообще, в детстве я мечтал стать учителем истории, чтобы быть похожим на своих учителей.

Сейчас я думаю, что школа — это место возможностей: здесь всегда можно ошибаться, пробовать заново и экспериментировать. Всегда можно обратиться за поддержкой и помощью, открывать для себя новые возможности и смыслы.

Я благодарен своим учителям и педагогам за поддержку и веру меня. Они мне помогли найти себя и сделать первый шаг на пути к своим профессиональным мечтам. Я очень благодарен:

• Горбуновой Людмиле Викторовне — за доброту, чуткость и отзывчивость, готовность помочь всегда и во всём.
• Шубениной Светлане Ильиничне — за интересные уроки и проекты, а также за личный учительский пример.
• Гавриловой Валентине Петровне — за умение ответственно подходить к каждому делу.
• Шаминой Елене Михайловне — за чуткость, поддержку и открытость к новым знаниям.
• Григоришину Сергею Викторовичу — за огромную поддержку и наставления в профессиональном пути.
• Еманову Александру Георгиевичу — за яркий пример педагогического таланта, профессионализм и любовь к своей профессии.

А также я очень благодарен своим родителям за веру и поддержку.

Ещё я учусь у своих учеников честности, открытости и лёгкости.

Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе, что сегодня есть ещё один день, чтобы стать лучше.

После работы я обычно читаю книги и лекции, гуляю, хожу в филармонии и театры, занимаюсь спортом.

Идеальная школа будущего в трёх словах — место, где есть возможность развивать свой потенциал и реализовывать себя, а также выстраивать свою индивидуальную модель обучения исходя из своих интересов и целей.