Кира Аверкина
Куратор
Кира Аверкина
Куратор
Меня зовут Кира Аверкина.
Я окончила колледж Медведково им. К. Д. Ушинского (МГПУ) по специальности «Коррекционная педагогика в начальном
образовании". МГПУ по специальности «Учитель начальных классов».
До школы я работала тьютором и педагогом в государственной школе, педагогом по подготовке к школе в детском развивающем центре.
Я по-настоящему горжусь тем, что стала независимой и нашла дело, от которого получаю удовольствие.
Родители мной гордятся, потому что я хорошая дочь, заботливая внучка и внимательная правнучка!
Когда я была школьницей, я считала, что школа — это обязанность.
Я окончила колледж Медведково им. К. Д. Ушинского (МГПУ) по специальности «Коррекционная педагогика в начальном
образовании". МГПУ по специальности «Учитель начальных классов».
До школы я работала тьютором и педагогом в государственной школе, педагогом по подготовке к школе в детском развивающем центре.
Я по-настоящему горжусь тем, что стала независимой и нашла дело, от которого получаю удовольствие.
Родители мной гордятся, потому что я хорошая дочь, заботливая внучка и внимательная правнучка!
Когда я была школьницей, я считала, что школа — это обязанность.
И вообще, в детстве я мечтала стать следователем.
Сейчас я думаю, что школа — это не просто место работы, а пространство, где я могу влиять на будущее детей.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями:
Александре Геннадьевне, моей первой учительнице, которая по сей день поддерживает меня. А также Ольге Владимировне, учительнице русского языка и литературы, благодаря которой я окончательно осознала, что хочу связать свою жизнь со школой.
Ещё я учусь у своих учеников — быть искренней и радоваться мелочам.
Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе: «Сегодня будет хороший день».
После работы я обычно готовлю ужин на всю семью, играю с котами, вышиваю или просто провожу время на диване за просмотром сериала.
Идеальная школа будущего в трёх словах — школа, где не страшно, интересно, где все друг друга понимают и куда хочется вернуться.
Сейчас я думаю, что школа — это не просто место работы, а пространство, где я могу влиять на будущее детей.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями:
Александре Геннадьевне, моей первой учительнице, которая по сей день поддерживает меня. А также Ольге Владимировне, учительнице русского языка и литературы, благодаря которой я окончательно осознала, что хочу связать свою жизнь со школой.
Ещё я учусь у своих учеников — быть искренней и радоваться мелочам.
Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе: «Сегодня будет хороший день».
После работы я обычно готовлю ужин на всю семью, играю с котами, вышиваю или просто провожу время на диване за просмотром сериала.
Идеальная школа будущего в трёх словах — школа, где не страшно, интересно, где все друг друга понимают и куда хочется вернуться.
