Сергей Векуа
Руководитель экспедиционной и музейной программ начальной школы, координатор выездной программы подростковой и старшей школы
Сергей Векуа
Руководитель экспедиционной и музейной программ начальной школы, координатор выездной программы подростковой и старшей школы
Меня зовут Сергей Векуа.
Я учусь на филфаке РГГУ. Зарубежная филология и компаративистика.
До школы я работал механиком и продавцом мотоциклов, лет пять организовывал детский лагерь и был классруком в одной из московских школ.
Я ещё не сделал того, чем мог бы гордиться.
Родителям, соответственно, тоже нечем гордиться. Я так думаю.
Когда я был школьником, я считал, что школа — это мастерская, выпускающая человека с набором навыков, которые помогут ему в профессии.
Я учусь на филфаке РГГУ. Зарубежная филология и компаративистика.
До школы я работал механиком и продавцом мотоциклов, лет пять организовывал детский лагерь и был классруком в одной из московских школ.
Я ещё не сделал того, чем мог бы гордиться.
Родителям, соответственно, тоже нечем гордиться. Я так думаю.
Когда я был школьником, я считал, что школа — это мастерская, выпускающая человека с набором навыков, которые помогут ему в профессии.
И вообще, в детстве я мечтал стать футбольным комментатором.
Сейчас я думаю, что школа государственная ни к чему хорошему не приведёт.
Я благодарен людям, которые стали моими учителями: команде 179-й школы, с которой я работал, Саше Луковичу, Людмиле Евгеньевне Евдокимовой, Юрию Викторовичу Доманскому.
Ещё я учусь у своих учеников умению легко переживать свои ошибки.
Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе: «Не проспать бы».
После работы я обычно лечу в институт, а потом иду в хинкальную рядом.
Идеальная школа будущего занимается образованием, формированием человека и готовит его к профессиональной деятельности: учит ставить вопросы и нести ответственность за принятые решения.
Сейчас я думаю, что школа государственная ни к чему хорошему не приведёт.
Я благодарен людям, которые стали моими учителями: команде 179-й школы, с которой я работал, Саше Луковичу, Людмиле Евгеньевне Евдокимовой, Юрию Викторовичу Доманскому.
Ещё я учусь у своих учеников умению легко переживать свои ошибки.
Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе: «Не проспать бы».
После работы я обычно лечу в институт, а потом иду в хинкальную рядом.
Идеальная школа будущего занимается образованием, формированием человека и готовит его к профессиональной деятельности: учит ставить вопросы и нести ответственность за принятые решения.
