Варвара Мамедова
Академический координатор проекта Заочка, координатор выездной программы
Варвара Мамедова
Академический координатор проекта Заочка, координатор выездной программы
Меня зовут Варя Мамедова.
Я учусь на четвертом курсе Российского Государственного Социального Университета на гуманитарном факультете.
До школы я работала бебиситтером. На втором курсе была организатором творческих мероприятий в ВУЗе и принимала в них участие сама.
Я горжусь тем, что не боюсь быть разной.
Родители мной гордятся, потому что я у них есть.
Когда я была школьницей, я считала, что школа это весело (до первой контрольной). Мы всегда здорово проводили время с одноклассниками.
Я учусь на четвертом курсе Российского Государственного Социального Университета на гуманитарном факультете.
До школы я работала бебиситтером. На втором курсе была организатором творческих мероприятий в ВУЗе и принимала в них участие сама.
Я горжусь тем, что не боюсь быть разной.
Родители мной гордятся, потому что я у них есть.
Когда я была школьницей, я считала, что школа это весело (до первой контрольной). Мы всегда здорово проводили время с одноклассниками.
И вообще, в детстве я мечтала стать актрисой, потом играть на фортепиано в оркестре. А когда перестала заниматься музыкой, хотела стать археологом.
Сейчас я думаю, что школа это про время, когда ты можешь попробовать себя во всём, что кажется интересным, а ещё — про друзей.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями за то, что они были терпеливы и внимательны ко мне. Моей бабушке за то, что всегда верила в меня. Моей преподавательнице по фортепиано за то, что научила быть нежной и чуткой к музыке и людям.
Я учусь у детей обычное превращать в необычное.
Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе, что день будет интересней предыдущего, но вообще, утром я очень люблю молчать.
После работы я обычно встречаюсь с друзьями, занимаюсь спортом, читаю или учусь.
Идеальная школа будущего — Школа, в которую хочется приходить.
Сейчас я думаю, что школа это про время, когда ты можешь попробовать себя во всём, что кажется интересным, а ещё — про друзей.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями за то, что они были терпеливы и внимательны ко мне. Моей бабушке за то, что всегда верила в меня. Моей преподавательнице по фортепиано за то, что научила быть нежной и чуткой к музыке и людям.
Я учусь у детей обычное превращать в необычное.
Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе, что день будет интересней предыдущего, но вообще, утром я очень люблю молчать.
После работы я обычно встречаюсь с друзьями, занимаюсь спортом, читаю или учусь.
Идеальная школа будущего — Школа, в которую хочется приходить.
