Юлия Левченко
Учитель английского языка, методист проекта «Вторая смена»
Юлия Левченко
Учитель английского языка, методист проекта «Вторая смена»
Меня зовут Юлия Левченко.
Я окончила МПГУ (им. Ленина), имею диплом по специальности «лингвист». Преподаватель иностранных языков и культур. Сертификат CELTA+10 летний опыт работы за спиной.
До Новой школы я работала в московских вузах: Финансовая академия, ВАВТ, РАНХиГС, готовила студентов к IELTS в центре подготовки к кембриджским экзаменам Students International, занималась множеством творческих проектов как в Москве, так и в заграничных образовательных поездках со студентами (Англия, Ирландия, Америка, Мальта). Была задействована в роли тренера в программу повышения квалификации школьных учителей Казахстана в рамках федерального образовательного проекта Н. Назарбаева по внедрению трёхъязычной системы обучения в общеобразовательных школах.
Я окончила МПГУ (им. Ленина), имею диплом по специальности «лингвист». Преподаватель иностранных языков и культур. Сертификат CELTA+10 летний опыт работы за спиной.
До Новой школы я работала в московских вузах: Финансовая академия, ВАВТ, РАНХиГС, готовила студентов к IELTS в центре подготовки к кембриджским экзаменам Students International, занималась множеством творческих проектов как в Москве, так и в заграничных образовательных поездках со студентами (Англия, Ирландия, Америка, Мальта). Была задействована в роли тренера в программу повышения квалификации школьных учителей Казахстана в рамках федерального образовательного проекта Н. Назарбаева по внедрению трёхъязычной системы обучения в общеобразовательных школах.
Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала...
Горжусь своей профессией и результатами, достигнутыми в ней.
Горжусь тем, что оказывала поддержку и помощь тем, кто в них действительно нуждался.
Горжусь тем, что в 2013 году поучаствовала в событии в Дублине, которое попало в книгу рекордов Гиннесса по протяжённости цепочки из танцоров ирландского танца.
Родители мной гордятся, потому что я уехала из родительского дома сразу после школы и с тех пор была самостоятельна во всём.
Когда я была школьницей, я считала, что школа — это место, куда идёшь с неохотой и откуда возвращаешься с радостью.
И вообще, в детстве я мечтала стать известным художником и дизайнером.
Сейчас я думаю, что школа — это место интереснейших событий.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями. Это мои школьные учителя: русского и литературы, химии и биологии, истории, геометрии. К моим учителям я также могу смело причислить многих русских классиков (Пушкин, Достоевский, Толстой, Айтматов и пр.), философов (Шопенгауэр, Спиноза, Ницше и пр.) и общественных деятелей, чьи произведения, идеи и взгляды формировали меня как личность. Также особую благодарность выражаю своей тёте, которая стала для меня учителем по жизни.
Ещё я учусь у своих учеников. Не могу не учиться. Находить к каждому свой ключик. Жить их интересами.
Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе: «Великие дела ждут тебя!»
После работы я обычно открываю свой to do list и иду по спискуJ
Идеальная школа будущего — это место, где тебя ждут твои единомышленники, с которыми у вас большие планы на будущее.
Горжусь своей профессией и результатами, достигнутыми в ней.
Горжусь тем, что оказывала поддержку и помощь тем, кто в них действительно нуждался.
Горжусь тем, что в 2013 году поучаствовала в событии в Дублине, которое попало в книгу рекордов Гиннесса по протяжённости цепочки из танцоров ирландского танца.
Родители мной гордятся, потому что я уехала из родительского дома сразу после школы и с тех пор была самостоятельна во всём.
Когда я была школьницей, я считала, что школа — это место, куда идёшь с неохотой и откуда возвращаешься с радостью.
И вообще, в детстве я мечтала стать известным художником и дизайнером.
Сейчас я думаю, что школа — это место интереснейших событий.
Я благодарна людям, которые стали моими учителями. Это мои школьные учителя: русского и литературы, химии и биологии, истории, геометрии. К моим учителям я также могу смело причислить многих русских классиков (Пушкин, Достоевский, Толстой, Айтматов и пр.), философов (Шопенгауэр, Спиноза, Ницше и пр.) и общественных деятелей, чьи произведения, идеи и взгляды формировали меня как личность. Также особую благодарность выражаю своей тёте, которая стала для меня учителем по жизни.
Ещё я учусь у своих учеников. Не могу не учиться. Находить к каждому свой ключик. Жить их интересами.
Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе: «Великие дела ждут тебя!»
После работы я обычно открываю свой to do list и иду по спискуJ
Идеальная школа будущего — это место, где тебя ждут твои единомышленники, с которыми у вас большие планы на будущее.
