Зоя Хроменкова
Учитель музыки во Второй смене и Заочке
Зоя Хроменкова
Учитель музыки во Второй смене и Заочке

Меня зовут Зоя Хроменкова.

Я окончила РАМ им. Гнесиных по специальности «Дирижёр академического хора».

До школы я работала в Государственной капелле Москвы им. Вадима Судакова, куда меня пригласили, пока я ещё училась в Академии, и где я работала с удовольствием несколько лет, набираясь сценического опыта. Т.к. все музыканты работают на нескольких работах, то я успела поработать в музыкальной и общеобразовательной школах. В студенческие годы на каникулах ездила работать вожатой в детские лагеря.
Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала: тем, что когда-то настояла на своём и сделала музыку своей профессией. Мне посчастливилось выступать на главных концертных площадках столицы и за её пределами, выступать на оперных сценах со знаменитыми дирижёрами и популярными артистами. Горжусь, что в детстве ездила на гастроли в составе русского народного коллектива за рубеж. Горжусь успехами моих учеников: как маленькими, так и большими.

Родители мной гордятся, потому что воспитали честного, доброго и отзывчивого человека. Они полностью мне доверяют, видят во мне прагматичного человека и могут быть во мне уверены на все 100%

Когда я был школьницей, я считала, что школа — это замечательное место для встречи с одноклассниками, репетиций с выступлениями на школьных мероприятиях.

И вообще, в детстве я мечтала стать актрисой кино и популярной певицей.

Сейчас я думаю, что школа — это прекрасное место для социализации детей, а также это пространство для профессионального и духовного развития учителей и команды в целом.

Я благодарна людям, которые стали моими учителями:
— Моей любимой воспитательнице в детском саду Левашовой Людмиле Николаевне;
— Замечательной учительнице по фортепиано в музыкальной школе, благодаря которой я и выбрала музыку своей профессией, Шутеевой Татьяне Георгиевне;
— Учителю математики в школе Никоновой Галине Михайловне;
— Педагогу по специальности (дирижирование) в РАМ им. Гнесиных Степановой Наталье Юрьевне.

Ещё я учусь у своих учеников нестандартному мышлению и оригинальным вопросам.

Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе: Спи дальше, у тебя ВС и «Заочка».

После работы я обычно хожу в театр, спортзал, слушаю музыку, пою в студии, играю на фортепиано, сочиняю, мечтаю, смотрю приколы в интернете.

Идеальная школа будущего в трёх словах: всем детям комфортно и интересно учиться в школе. В идеальной школе они хотят идти в школу каждый день, а после каникул радостно встречаются на уроках с учителями.
Made on
Tilda